她持续推进课程改革，探索“五位一体”育人模式；她成功破译板栗基因组，解决“卡脖子”种业难题；她坚持深入农业产业一线，推动科技成果转化；她探索搭建国际合作平台，助力青年教师成长；她先后荣获北京市青年教学名师、北京市教书育人先锋等多项省部级奖励，累计主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金面上项目、北京市自然科学基金项目等省部级及以上科研课题10余项。她就是植物科学技术学院曹庆芹教授。

推进课程改革 探索“五位一体”育人模式

曹庆芹扎根农业高等教育事业二十二载，以高度的政治责任感投身教书育人工作，积极吸收先进教育理念，建立了“课堂教学、科学研究、实习实践、学科竞赛、田间地头”“五位一体”的育人模式，通过打造第二课堂，以赛促教，以赛促学，指导学生获得学科竞赛等多项奖励。她主讲的《分子生物学》课程获评北京高校优质本科课程，副主编的《案例分子生物学》教材获农业农村部“十三五”规划教材（普通高等教育）。

她以师者仁心，全心全意地关爱每一位学生，用温暖与力量为学生撑起一片遮风挡雨的晴空。三年前，课题组一位研究生的家人突发重病，住进了ICU。她知道情况后，第一时间组织课题组的老师和同学为她捐款。并坚定地告诉学生：“不要害怕，你的背后还有我们团队，如果钱不够，咱们再组织学院捐款，如果还不够，咱们还有学校！”在众人的帮助下，学生的家人十几天后转危为安，学生也顺利毕业找到了生物育种相关工作。事后，学生感激地表示，是曹老师在她最艰难的时候伸出援手，给予她无私的帮助和鼓励，这份雪中送炭的恩情她将会永远铭记。

破译板栗基因组 解决“卡脖子”种业难题

曹庆芹立足国家战略需求开展科研攻关。她主持国家重点研发和国家自然科学基金等项目，破译了首个中国板栗基因组，创新性发现了根际优势假单胞菌的促生作用机理，外生菌根进化成果被美国科学院院刊PNAS报道。她在全世界范围内收集板栗的种质资源，精心选择优异的资源，培育出新品种，为板栗品种结构调整做出了科技支撑，切实解决了“卡脖子”的种业难题，并产出一系列科研成果。她带领学生先后发表百余篇科研论文，获批专利17项，获得新品种5个，获得省部级科技进步和农业推广奖4项，在全国范围内推广新品种和新技术，真正地把论文写在祖国大地上，为农业现代化发展贡献了重要力量。

深入农业产业一线 推动科技成果转化

“作为农业院校的学生，必须向实践学习，只有脚下多沾泥土，心中才会有方向、有真情、有力量。”曹庆芹注重把课堂理论与实习实践紧密结合，大力培养学生实践能力。她立足乡村振兴需求，连续多年带领学生深入北京郊区、河北等地农业产业一线，引领学生在支农扶农的实践中锤炼本领、增长才干。

在推动农业科技成果转化与基层服务的实践中，她积极搭建产学研协同创新平台，建立了科技小院、博士农场和教授工作站，通过组织研究生驻村服务等方式，将农业科技资源精准输送到乡村一线。她聚焦农业生产中的实际难题，大力推广果树新品种和省力化新技术，为乡村产业发展注入新动能。

2024年1月，曹庆芹老师负责的北京科技小院落户通州区苍上村。在短短一年半时间里，该科技小院引进29个颜色各异的草莓新品种，成功打造出特色鲜明的“五彩草莓”品牌，显著提升了当地草莓产业的市场影响力。同时，科技小院创新采用无土架式栽培新模式，构建起立体化、现代化的草莓种植场景，使传统农田焕发出科技活力。这些创新实践成果引发广泛关注，被《北京日报》等主流媒体专题报道，为农业科技赋能乡村振兴提供了生动范例。

搭建国际合作平台 助力青年教师成长